Alterungs- und Restlebensdauer-Modellierung
Klassifikation der Degradationsmechanismen technischer Werkstoffe und Abschätzung der Restlebensdauer anhand physikalischer Befunde statt allein des Alters — validiert an erdverlegten Leitungen.
01 — Der Weg
Wie weit eine Ausbildung tragen kann
Ich bin als Architekt ausgebildet. Heute entwickle ich Modelle, die vorhersagen, wann erdverlegte Infrastruktur versagt. Der Abstand zwischen beidem ist der Punkt — und ein interdisziplinäres Studium hat ihn überbrückbar gemacht.
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2007–2012
Architectural Engineering
Bachelor
Hier habe ich gelernt, physische Dinge zu entwerfen, die funktionieren müssen — Materialien, Lasten und der Abstand zwischen Zeichnung und dem, was tatsächlich gebaut wird.
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2014–2016
Architektur
Master, im Ausland
Ich bin gegangen, um dieselbe Disziplin fortzusetzen und zu vertiefen.
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2016–2019
REAP
Master, interdisziplinär
Resource Efficiency in Architecture and Planning — interdisziplinär angelegt und der Wendepunkt. Hier habe ich verstanden, dass sich das Gelernte weit über sein Herkunftsfach hinaus tragen lässt.
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2019 – heute
Wohin mich das geführt hat
Far Transfer, angewandt
Infrastrukturingenieurwesen. Systemzuverlässigkeit. Labormethoden, die so noch nie eingesetzt wurden. Maschinelles Lernen. Andere Fächer — dieselbe Ausbildung, weitergetragen.
Nichts davon war reines Studium. Neben jeder Etappe stand Arbeit — technisches Zeichnen, dann drei Jahre im Architekturbüro, dann ein Praktikum im Ausland während des Masters, dann die Entwicklung der Software, die Laborgeräte steuert.
Far Transfer ist der rote Faden. Jeder Schritt hat den vorherigen in ein Feld getragen, für das er nicht gedacht war — deshalb waren die Dichtemessung an Rohren mittels Röntgenmikroskopie oder der Einsatz von Laserspektroskopie an Polyurethan-Schaum der naheliegende Schritt und kein Sprung.
